Aufgabenfelder eines Gemeinschaftskundelehrers

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Der Lehrer / Pdagoge Note: bestanden Technische Universitt Dresden (Institut fr allgemeine Erziehungswissenschaften) Veranstaltung: Einfhrungsvorlesung: Bildung und Erziehung - erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe Sprache: Deutsch Abstract: Um mich zum Thema Leitbild Gemeinschaftskundelehrer zu informieren absolvierte ich mein Grundpraktikum am Johann-Heinrich-Pestalozzi-Gymnasium in R.. In der Zeit vom 09. bis 13. Mrz besuchte ich dort neben dem alltglichen Unterricht eine Jahrgangskonferenz sowie einen Elternabend. Mir ging es darum heraus zu finden wie man sich in der Praxis an dem in der Literatur beschriebenen Lehrerleitbild orientiert. Da ich mich selbst in einem Studium hin zu einem Abschluss fr den Beruf des Gemeinschaftkundelehrers befinde war es fr mich nur logisch speziell auf dieses Fach zu achten. Dabei habe ich mir folgende leitende Frage gestellt: In welchen Aufgabenfeldern agiert ein Gemeinschaftskundelehrer? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen begleitete ich in der Praktikumswoche hufig die Fachschaftsleiterin fr Gemeinschaftskunde am Johann-Heinrich-Pestalozzi-Gymnasium Frau R. Dabei konnte ich in ihrem Unterricht hospitieren an der Fachschaftskonferenz fr den Monat Mrz teilnehmen und abschlieend mit ihr ein Interview zu ihrem Beruf fhren. Daneben fhrte ich weitere Hospitationen bei anderen Lehrern fr selbiges Fach durch nahm aber auch an Unterrichtseinheiten anderer Fcher teil. Besonders konzentrierte ich mich hierbei auf den Geschichtsunterricht mein zweites Studienfach. Durch die Gesprche mit Lehrern und die Pausengestaltung mit ihnen wurde mir viel Wissenswertes rund um Vorbereitung Praxis und Alltag des Berufs vermittelt. Um dem Leitbild des Gemeinschaftskundelehrers nher zu kommen beschftigte ich mich im Vorhinein der Arbeit mit Literatur zu diesem Thema. Damit wollte ich eine Grundlage erstellen an welcher ich meine Erfah