Aulas de consultoria; um modelo didático de aula

Este artigo apresenta as Aulas de Consultoria uma alternativa didática inovadora que optimiza a aprendizagem educativa nas modalidades de ensino presencial misto e à distância capacitando alunos e professores. Não se pretende diminuir a autoridade do professor mas sim reforçar ambos para uma melhoria contínua.As Aulas de Consultoria permitem que os alunos estudem sozinhos o material fornecido pelo professor e através da troca de conhecimentos aprofundem a sua compreensão e resolvam dúvidas. O professor actua como um consultor aconselhando e enriquecendo as experiências dos alunos.Baseada em teorias educacionais e modelos didácticos esta abordagem integra elementos do construtivismo da aprendizagem colaborativa e da consultoria educacional. A didática diferenciada e especial é fundamental adaptando-se às particularidades contextuais e específicas dos grupos educativos.A consultoria educacional é concebida como um processo de capacitação cognitiva e emocional promovendo a criação de comunidades colaborativas de aprendizagem e a autonomia na aprendizagem.