Private Supplementary Tuition (Aulas particulares suplementares) analisa criticamente o sistema educativo paralelo que está em ascensão a nível global apesar de alguns governos como o do Quénia terem tentado proibir a sua utilização em instituições de ensino. O livro examina criticamente os fatores que impulsionam a necessidade de aulas particulares suplementares nas instituições de ensino entre os alunos e o apoio contínuo dos pais e professores à sua utilização. O livro analisa de forma racional e lógica a política de proibição no Quénia os desafios que a sua implementação enfrenta e as implicações da política de proibição e da utilização não regulamentada de aulas particulares suplementares na promoção da equidade e da qualidade da educação. O livro analisa as aulas particulares suplementares de uma perspetiva global e de capital humano. O livro é útil para as partes interessadas na educação tais como decisores políticos professores universitários professores do ensino secundário pais estudantes de pós-graduação estudantes universitários estudantes do ensino secundário e investigadores na área da educação.
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