Dieses Projekt beleuchtet die Herausforderungen denen Lehrer an privaten Grundschulen in Kenia aufgrund der Auswirkungen ihrer Motivation auf die Erfüllung ihrer Aufgaben gegenüberstehen. Die meisten von ihnen die in Slums oder aufstrebenden Städten arbeiten werden schlecht bezahlt was zu einer unzureichenden Abdeckung des Lehrplans führt da diese Lehrer die nicht gut versorgt sind dazu neigen zu kündigen und sich nach besseren Arbeitsbedingungen an wohlhabenderen Schulen umzusehen. Dadurch bleiben die Schüler ohne Unterricht was zu schlechten Leistungen in den nationalen Prüfungen führt die den Zugang zur Sekundarschule ermöglichen.
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