El presente volumen recoge una selección de investigaciones y propuestas didácticas aplicadas a la enseñanza del español realizadas en su mayor parte desde universidades del Reino Unido. El libro incorpora una serie de trabajos escritos por miembros de ELEUK la asociación británica de profesores de español y está estructurado en cuatro bloques que reflexionan sobre los últimos avances académicos desde distintos niveles de concreción curricular y ámbitos de intervención pedagógica: diseño curricular contenidos gramaticales diversidad y propuestas didácticas. ELEUK continúa su línea de publicaciones con este segundo proyecto editorial escrito evaluado y editado de manera colaborativa por un grupo de integrantes de la asociación.
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