Aventures théâtrales

<p><em>Aventures théâtrales</em> est un guide pratique destiné aux enseignants de FLE désirant incorporer le théâtre dans leur cours afin de développer les compétences orales et de communication.</p><p>Le livre s’articule autour de quatre parties : un bref historique des origines de l’utilisation du théâtre dans l’enseignement, une partie consacrée à la prononciation dans un contexte dramatique avec de nombreux exercices, un répertoire d’activités séquencées menant à la production de A à Z d’une pièce de théâtre ; la dernière partie montre que, même à distance, dans un contexte virtuel, il est possible de faire du théâtre et d’établir des liens émotionnels entre les participants. Le livre propose aussi une exploration unique du théâtre audio par le biais de pièces radiophoniques, de podcasts (baladodiffusions) et de videocasts (vidéodiffusions).</p><p>Qu’elles soient en présentiel ou à distance, les activités présentées dans cet ouvrage constituent un ensemble de ressources indispensables à ceux et celles voulant tenter l’aventure théâtrale même sans expérience.</p><p><em>Aventures théâtrales</em> vise le niveau B2 du CECRL (<i>Cadre européen commun de référence pour les langues</i>) ou le niveau intermédiaire de ACTFL (<i>American Consortium for the Teaching of Foreign Languages</i>).</p><p><em>Aventures théâtrales</em> is a practical guide designed to provide language instructors with the tools to use drama in French language courses, providing essential resources to develop learners’ communication skills through drama activities in the classroom.</p><p>This book is structured around four axes: The origins of the use of theatre in teaching; the pronunciation of French adapted to dramatic activities; a repertoire of activities leading to the production from A to Z of a show; and the digital adventure: establishing an emotional and energetic connection between participants in a virtual setting. The book also offers a unique exploration of audio theatre, from radio plays to podcasts, with guidance on practical applications outside of the classroom setting. The remote and in person exercises included in this book are an invaluable resource for instructors.</p><p><em>Aventures théâtrales</em> is intended for instructors of French at B2 (CEFR) or intermediate (ACTFL) level interested in using drama in courses teaching French as a foreign or second language.</p> <p><strong>Chapitre 1: La pratique théâtrale dans l’enseignement des langues</strong></p><p>La pratique théâtrale: Une définition</p><p>La pratique théâtrale: Des années 70 à nos jours</p><p>Les avantages de la pratique théâtrale</p><p>Récapitulation</p><p>Références bibliographiques</p><p>Ressources électroniques</p><p>Annexe 1. Descripteurs des niveaux A2 et B2 pour l’oral du CECRL</p><p>Annexe 2. Mon contrat avec vous</p><p>Annexe 3. Le contrat des étudiants avec le professeur</p><p>Annexe 4. Exemple d’échéancier pour les étudiants</p><p>Chapitre 2: Phonétique</p><p>Production d’un son</p><p>Alphabet phonétique international </p><p>Prononciation des voyelles orales</p><p>Prononciation des voyelles nasales</p><p>Prononciation des semi-consonnes/semi-voyelles : [j] (le yod), [ɥ]et [w] </p><p>Consonnes présentant des difficultés pour les apprenants de FLS/FLE</p><p>Enchaînement consonantique et liaison</p><p>Rythme et accentuation</p><p>Intonation</p><p>Accents régionaux et nationaux - Accepter la beauté de la variété</p><p>Évaluation </p><p>Références biliographiques</p><p>Ressources électroniques</p><p>Annexe 1. Exercices supplémentaires</p><p>Chapitre 3: Le théâtre en pratique</p><p>Introduction</p><p>Progression et évaluation</p><p>Ressources</p><p>Références biblographiques</p><p>Ressources électroniques</p><p>Chapitre 4: Zoom sur l’aventure numérique</p><p>Débuter le semestre en beauté… et en clarté! </p><p>Exploration corporelle, vocale et théâtrale</p><p>La construction du personnage</p><p>Projets numériques</p><p>Rituel de conclusion de la séance</p><p>Conclusion</p><p>Ressources électroniques</p><p>Annexe 1. Liste d’états et d’émotions</p>