Backpack Inspection. Dem Ranzengewicht auf der Spur

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik Note: 25 Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Heilbronn Sprache: Deutsch Abstract: Im Zentrum des Mathematikunterrichts soll die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler „für den mathematischen Gehalt alltäglicher Situationen und alltäglicher Phänomene (Ministerium für Kultus Jugend und Sport Baden-Württemberg 2004b S. 54) stehen um sie daran anschließend „zum Problemlösen mit mathematischen Mitteln anzuleiten (ebd.). Indem die direkte Lebenserfahrung der Kinder genutzt und an deren Vorerfahrungen angeknüpft wird gelingt es vorhandene Denkstrukturen für den Mathematikunterricht zu nutzen und diese zu erweitern.