Badanie kompetencji komunikacyjnych międzykulturowych wśród studentów

Niniejsze badanie stanowi próbę zbadania kompetencji komunikacyjnych studentów uniwersytetu w zakresie komunikacji międzykulturowej ze szczególnym uwzględnieniem studentów Wydziału Angielskiego Uniwersytetu Sidi Mohamed Ben Abdellah. Cele niniejszego badania są następujące: po pierwsze ocena i ustalenie czy marokańscy studenci uniwersytetu uczący się języka angielskiego jako języka obcego posiadają niezbędne kompetencje komunikacyjne w zakresie komunikacji międzykulturowej które umożliwiają im skuteczne i właściwe działanie podczas interakcji w sytuacjach komunikacji międzykulturowej. Po drugie opisanie przeszkód wynikających z różnic kulturowych w interakcjach międzykulturowych. Po trzecie zbadanie przyczyn niepowodzeń marokańskich studentów w komunikacji międzykulturowej i poznanie sposobów ich przezwyciężenia. Po czwarte zbadanie jaka wiedza międzykulturowa powinna być przekazywana podczas zajęć. Po piąte przedstawienie marokańskim nauczycielom języka angielskiego jako języka obcego zaleceń dotyczących najskuteczniejszych praktyk i metod nauczania które mogą pomóc w rozwijaniu kompetencji międzykulturowych ich uczniów. Wyniki badań wskazują że większość marokańskich studentów posiada bogatą wiedzę międzykulturową a ich kompetencje komunikacyjne w zakresie międzykulturowości są na dość akceptowalnym poziomie.