Badanie praktyk oceny klinicznej nauczycieli

Czy masz wyzwania zwi?zane z ocen? uczenia si? studentów w praktyce klinicznej piel?gniarstwa i po?o?nictwa? Ta ksi??ka dostarczy Ci rozwi?za? powszechnie napotykanych wyzwa? w praktyce klinicznej podczas nauczania i uczenia si?. Zawiera równie? informacje które sk?oni?y autora do opracowania tego badania; praktykowane standardy które by?y przestrzegane oraz wyzwania przed którymi stan?li nauczyciele piel?gniarek i po?o?nych którzy wdra?ali program. Ponadto ksi??ka przedstawia wa?ne dane które zosta?y zacytowane i przytoczone przez ró?nych naukowców. Obejmuje to: badania naukowe dotycz?ce metod oceny narz?dzia oceny oparte na dowodach które piel?gniarki i po?o?ne stosuj? w praktyce klinicznej zasady i praktyki oceny studentów na ró?nych poziomach edukacji znaczenie oceny formatywnej i sumatywnej wiarygodno?? i wa?no?? metod i narz?dzi oceny. Informacje zawarte w tej ksi??ce s? oparte na dowodach i mog? pomóc nauczycielom piel?gniarek i po?o?nych w ocenie studentów w praktyce klinicznej tak aby kszta?cili praktyków którzy zapewni? wysokiej jako?ci opiek? piel?gniarsk? i po?o?nicz?. ?ycz? wszystkiego najlepszego podczas czytania tej ksi??ki.