Badanie roli klasy przedszkolnej

Niniejsza rozprawa dotyczy tematu klas przedszkolnych i ich wpływu na uczniów. Celem jest zbadanie w jakim stopniu uczestnictwo w zajęciach przedszkolnych wpływa na dzieci i wspiera je we wczesnej edukacji rozwoju społecznym i przejściu do szkoły podstawowej.W części teoretycznej pracy wyjaśniono ważne terminy i bardziej szczegółowo opisano system klas przedszkolnych w Austrii. Aby uzyskać głębszy wgląd w obszar badań i odpowiedzieć na pytanie badawcze wybrano jakościową metodę badawczą. W tym celu przeprowadzono sześć wywiadów eksperckich z nauczycielami uczącymi w szkole podstawowej.Wyniki wywiadów pokazują że nauczyciele postrzegają zajęcia przedszkolne jako korzyść dla uczniów. Okazało się że uczestnictwo w tych zajęciach wspiera dzieci w różnych obszarach i ma wyraźnie pozytywny wpływ na ich rozwój.