BADMİNTON EĞİTİMİNİN BAZI MOTORİK VE FİZİKSEL ÖZELLİKLERE ETKİSİ

Araştırmanın deney programının genel listesi 8 haftalık periyotta klasik badminton antrenmanı haftada 3 gün süre ile uygulanırken kontrol grubu ise normal günlük fiziksel aktivitelere devam ettiler. Motorik ve fiziksel özelliklerini belirlemek için öğrencilere boy uzunluğu vücut ağırlığı dominant el kavrama kuvveti nondominant el kavrama kuvveti t testi dikey sıçrama ve esneklik testleri uygulandı. Verilerin istatistiksel çözümlemeleri SPSS paket programı kullanılarak yapıldı. Verilerin normal dağılım gösterdiği Shapiro-Wilk normallik testi uygulanarak belirlendi. Bağımsız gruplar için bağımsız örneklem t testi bağımlı gruplar için de eşleştirilmiş örneklem t testi p=0.05 anlamlılık seviyesinde uygulanarak yapıldı. 8 haftalık klasik badminton eğitimi sonunda deney grubu öğrencilerin vücut ağırlığı dominant el kavrama kuvveti t testi dikey sıçrama ve esneklik testlerine ait ön test-son test ölçümleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Ancak deney grubu öğrencilerin boy uzunluğu ve nondominant el kavrama kuvveti testlerine ait ön test-son test ölçümleri arasında istatistiksel olarak bir fark bulunamamıştır (p>0.05).