Balanced Scorecard y la gestión estratégica de una universidad pública

El presente trabajo tiene como finalidad principal establecer la correlación de la metodología Balanced ScoreCard y Gestión Estratégica de una universidad pública del Perú. El estudio es tipo básico con nivel relacional diseño no-experimental transversal con orientación cuantitativa y significación correlacional. La muestra coincidió con la población que fue un total de 63 participantes dirigidos a trabajadores administrativos de las diferentes dependencias que son los integrantes de la unidad de análisis del presente estudio. Para recabar información se utilizó como herramienta el cuestionario con 27 preguntas relacionados con el Balanced ScoreCard y 23 preguntas relacionados con la Gestión Estratégica haciendo un total de 50 preguntas para ello se utilizó la escala valorativa tipo Likert. Los resultados de la investigación entre la metodología Balanced ScoreCard y Gestión Estratégica logro una correlación positiva muy alta de acuerdo al estadígrafo de Rho de Spearman con un valor de rs= 0.904 y con un valor de significancia p= 0.000 estableciéndose la correlación significativa para las variables investigadas.