B��b��s astronomes b��b��s psychologues

Depuis trente ans s'est produite une v��ritable explosion des connaissances sur le b��b��. Partie des m��thodes elle a provoqu�� une remise en cause des concepts et des th��ories classiques et notamment de celle de Piaget. La premi��re ann��e de la vie est devenue un enjeu majeur de la psychologie de la connaissance et le terrain de pr��dilection des n��o-inn��istes. Dans le m��me temps l'��tude des relations entre le b��b�� et son milieu familial a d��velopp�� de nouvelles formes d'environnementalismes. Si l'id��e s'est r��pandue que les b��b��s sont beaucoup plus comp��tents qu'on ne le pensait ant��rieurement aucun ouvrage n'offrait une v��ritable synth��se des connaissances acquises. Tel est le premier but de ce travail.//Son objectif est ��galement de porter un regard critique sur la psychologie cognitive des b��b��s �� partir du concept d'intelligence. Pour L��cuyer cette intelligence se caract��rise surtout de deux mani��res. Elle est perceptive : les b��b��s incapables d'influencer le monde physique qu'ils observent sont des astronomes. Elle est sociale : les b��b��s tr��s int��ress��s par la connaissance de leurs cong��n��res et l'exercice d'un pouvoir sur eux sont des psychologues. Mais la r��flexion de l'auteur sur l'intelligence va au-del�� du b��b�� et c'est un nouveau point de vue qu'il apporte sur ce concept.<br><br><b>Roger Lecuyer</b> Professeur ��m��rite de psychologie du d��veloppement �� l'universit�� Paris-Descartes il a d��j�� publi�� chez Dunod <i>Le d��veloppement du nourrisson</i> (ouvrage collectif) (2004). Il est aussi charg�� de mission pour les certifications europ��ennes de psychologues �� la F��d��ration Fran��aise des Psychologues et de Psychologie (FFPP).