Begabung bei Menschen mit Behinderung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie Note: 10 Universitt Rostock Sprache: Deutsch Abstract: Immer noch werden in der Gesellschaft behinderte Personen als nicht sonderlich begabt angesehen. Sie haben noch immer einen besonderen Platz in der Gesellschaft doch diesen meist nicht aufgrund von Fhigkeiten sondern aufgrund ihrer Defizite die es zu kompensieren gilt. Kaum wird ein Behinderter an seinen intellektuellen Fhigkeiten gemessen vielmehr wird auf ihn Rcksicht genommen sowohl in gesellschaftlicher Hinsicht als auch in Hinsicht auf die Bildungschancen. In diese Problematik reihen sich die Bemhungen ein Behinderte mit nicht- behinderten Personen sozial gleichzustellen doch verfehlen Beschlsse mit diesem Inhalt oftmals das Ziel welches sie verfolgen. So ist eine Frderung eines behinderten Menschen oftmals eine Degradierung seiner Person da Erlasse wie das Behindertengleichstellungsgesetz (BGSTG) die gehandicapten Personen meist wieder in die Sparte der Abnormalitt drngen. Hier ist auch zu erwhnen dass in den Versuchen der Gleichberechtigung deutlich wird dass hauptschlich die Erleichterung des Alltaglebens im Vordergrund steht nicht aber die individuelle Frderung eines Behinderten. Dementsprechend ist die wissenschaftliche Grundlage im Bezug auf Texte was diese individuelle Frderung angeht in nur sehr unzureichendem Mae gegeben. So lsst sich selbst auf dem vom Ministerium fr Bildung Wissenschaft und Kultur verwalteten Bildungsserver (bildung-mv.de) kaum etwas zur Bildungsfrderung krperlichbenachteiligter Personen finden. Neben diesen gesamtgesellschaftlichen Problemen darf man jedoch den Einfluss der Behinderten selbst auf ihre Behandlung nicht auer Acht lassen. Titus Bailer Sonderschullehrer und Doktorrand beschreibt diesen Aspekt so: behinderte Personen knnen aufgrund einer nicht entdeckten Begabung ein falsches Selbstbild und Selbstkonzept en