Begleitung eines Jugendtanzprojektes

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges Note: 20 FernUniversitt Hagen Sprache: Deutsch Abstract: Jugend ist eine Lebensphase zwischen Kindheit und frhen Erwachsenenalter. In dieser Phase reifen die Persnlichkeit und die Herausbildung des Ichs. Jugendliche sind verschiedenen Einflssen in dieser Lebensphase unterworfen. Verschieden auch deswegen weil sie sich auf unterschiedlichen Ebenen oder in verschiedenen Welten bewegen. Diese Lebenswelten sind die Familie das Erziehungs- und Bildungssystem und das sozio-kulturelle Umfeld. In dieser Phase kommt es im Rahmen der Persnlichkeitsentwicklung auch zu Abgrenzungen zu herkmmlichen Strukturen und Ausdrucksformen in den Lebenswelten. Werte oder Lebensformen aber auch Sprache und Auftreten knnen zu denen der vorherigen Generation differieren. Hier kann es zu Verstndigungsproblemen kommen. Sprachlosigkeit zwischen den Generationen oder auch eine einseitige Gehrlosigkeit. Der Dialog ist gestrt. Das Jugendtanzprojekt unzensiert der Stadt Kempten hat sich zum Ziel gesetzt Jugendlichen eine Stimme zu geben d.h. den Dialog zwischen den Personen der Lebenswelten Jugendlicher zu frdern. Hier soll nun begleitend beobachtet werden ob Jugendliche ein solches Angebot zur Dialogfrderung annehmen. Nutzen Jugendliche speziell das Angebot von unzensiert dass explizit die Kulturform Hip-Hop prferiert um sich zu artikulieren? Meine vorab formulierte Hypothese lautet diesbezglich dass Jugendliche die Ausdrucksformen des Hip-Hop sowohl fr die Kommunikation untereinander als auch als Prsentation von Positionen in ihren Lebenswelten nutzen. Deshalb dienen sie dem Dialog der Jugendlichen mit den Eltern der Schule der Politik und der Wirtschaft. Ziel der Arbeit ist es vergleichend darzulegen wie sich die Vorstellungen der Initiatoren des Projektes anhand von ausgesuchten Kategorien von den Vorstellungen der Jugendlichen unterscheiden oder inwieweit sie bereinstimmen. Allerd