Beiträge zur Evangelischen Erwachsenenbildung 2

Man begibt sich mit der Beschäftigung der Theologie bzw. Religion auf einen Weg voller Entdeckungen. Man erkennt die Darstellung als Glaubensgemeinschaft und christliche Botschaft in ihrer gesellschaftlich und kulturellen Bedeutung. Für den Autor sind die Erziehungswissenschaft/ Bildungswissenschaft Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz/ ICC die Basis des Interesses mit der Herausforderung einer gesellschaftlichen Verantwortung der Religion. Diese Rahmenbedingungen setzen Voraussetzungen für das Denken Leben und Handeln. Hier zeigen sich für den Autor bei der langen Suche bei einer Orientierung über die Landschaft sozialer politischer kulturell und religiöser Perspektiven die Vielfalt der Anschlüsse und ihre Möglichkeiten. Bildung bemüht sich um das Allgemeine wie es für das Individuelle umzusetzen ist. Aus Autorensicht stellt sich eine Aufgabe der Religionspädagogik/ Schule und Erwachsenenpädagogik/ Erwachsenenbildung hier. Religiöse Diasporagebiete erfordern zudem regionale Zusammenschlüsse und zeitgemäße Kommunikationsmodelle mit besonderer Berücksichtigung einer Ehrenamtlichkeit/ Freiwilligendienst in Begleitung in einer Aus- und Fortbildung.