Bericht zur Schulpraktischen ��bung - Sprachheilp��dagogisches F��rderzentrum

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik Sonderpädagogik Note: 15 Universität Rostock Veranstaltung: Sprachtherapeutischer Unterricht - behinderungsspezifische Didaktik für Kinder mit Sprachstörungen Sprache: Deutsch Abstract: Grobziel: - Festigen von Rechengesetzen und Anwendung dieser zur Entwicklung eigener Rechenstrategien - Zusammenhänge erkennen zwischen Multiplikation & Division Addition und Subtraktion. Curriculare Feinziele: Wissensziele: Die Schüler sollen das schriftliche Multiplizieren von einstelligen mit zweistelligen Zahlen kennen lernen. Könnensziele: Die Schüler sollen in der Lage sein den vorgestellten Rechenweg auf neue Aufgaben zu transferieren. Sonderpädagogische Ziele: - Förderung der akustischen Wahrnehmung durch Zuhören - Förderung der Auge - Hand - Koordination durch verschiedene Schreibübungen - Förderung des Aufgabenverständnis durch Erklärungen Soziale und Verhaltensziele: - Steigerung der Lernfreude durch Arbeit in der Gruppe - Steigerung des Selbstwertgefühls durch Gespräche und Ergebnisdarstellung