Besonderheiten der Zwillingserziehung

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit Note: 13 FH Sprache: Deutsch Abstract: Zwillinge gehören selbst in unserem modernen und aufgeklärtenGesellschaftsbild zu einer „Spezies der immer noch eine besondereBeachtung geschenkt wird. Doch die Mythen und Sagen wie sie früher erzähltwurden sind in unserer Zeit nicht mehr von Bedeutung geht man von einerhöher zivilisierten Gesellschaft aus. In Völkerstämmen frühgeschichtlichenEntwicklungsniveaus aber auch in denen die heute noch existent sind isteinem Zwillingspaar einer andere Bedeutung gerecht zu werden: Zwillingewurden ... als Götter inthronisiert und verehrt (vgl. Sternberg 1929).Zwillinge gelten in der Gesellschaft als biologisches Wunder. Sie werdenaufgrund ihrer physischen Ähnlichkeit bestaunt und mit Vorurteilen wieZwillinge sind unzertrennlich und Zwillinge sehen nicht nur gleich aussondern denken auch gleich bewertet. Über die psychologischeZwillingsforschung konnten viele Vorurteile widerlegt oder bestätigt werden.Ziel der Forschung ist die Erklärung inwiefern und warum Zwillinge anderssind als Geschwister- und Einzelkinder.Aus diesem Grund werde ich die Entwicklung der Sprache Intelligenz derIdentität und in besonderem auf die Erziehung eingehen.Aus psychologischer Sicht sind zunächst beobachtbare Abweichungen in derEntwicklung interessant. Verschiedene Tests ermittelten daß Zwillingeweniger intelligent und sprachlich weniger weit entwickelt sind alsvergleichbare Einzel- und Geschwisterkinder. Dieser Behauptung wird ebensoauf den Grund gegangen.Viele Zwillinge benutzen einen Namen der sie beide bezeichnet (einsogenannter Dual). Zusammen mit der Beobachtung daß Zwillinge oft sogardie gleiche Kleidung tragen ergibt sich die Frage ob Zwillinge eine andersartigeIdentität entwickeln als dies bei Einlingen der Fall ist. Diese Umständedie gegenüber Einzelkindern in der Erziehung und Entwicklung der ein