Bildungspotenziale szenischen Spiels im Kontext eines kompetenzorientierten Deutschunterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 13 Philipps-Universität Marburg Sprache: Deutsch Abstract: Das Theater ist „eines der machtvollsten Bildungsmittel die wir haben. Die vorliegende Hausarbeit macht es sich zur Aufgabe die Anwendung dieser Erkenntnis in Bezug auf den Literaturunterricht speziell den Dramenunterricht zu untersuchen.Dabei steht besonders das Bildungspotenzial des szenischen Spiels für die Kompetenzförderung der Schülerinnen und Schüler im Fokus der Betrachtung. Als Ausgangpunkt dient ein kurzer Einblick in die Kompetenzvorgaben des Hessischen Kultusministeriums und deren Umsetzung im konventionellen Dramenunterricht.