Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Note: 10 FernUniversität Hagen Veranstaltung: Modul 2B - Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik Sprache: Deutsch Abstract: Unsere Gesellschaft wandelt sich von einer Industrie- zur Wissensgesellschaft. Die Anforderungen die an Lernende in einer solchen Gesellschaft gestellt werden sind hoch. Die hier vorliegende Arbeit versucht anhand des 4C/ID Modells darzustellen in welcher Form Lernen effizient gestaltet werden kann wenn Inhalte in ihrer Komplexität reduziert werden. Moderne Instruktionsdesigns schaffen authentische Lernumgebungen in welchen anwendbares Wissen vermittelt wird. Bastiaens und Martens sprechen in diesem Zusammenhang von kompetenzbasiertem Lernen in authentischen Kontexten wobei das Erwerben von Handlungswissen sich als Priorität über die ganze Lebens-spanne zieht. (Bastiaens & Mertens 2000).Die hier vorliegende Arbeit hat die Entwicklung und das Design von Lernmateria-lien zum Thema beschränkt sich dabei aber auf die Erstellung eines Blueprint für die Entwicklung einer multimedialen Lernumgebung. Im letzten Teil der Hauarbeit wird der theoretische Bezugsrahmen des 4C/ID Modells dargestellt und ein Fazit gezogen. [...]