Bioproduktkonsum in Waldorfkindergärten und Regelkindergärten im Vergleich

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein Note: 17 Universität Vechta; früher Hochschule Vechta Sprache: Deutsch Abstract: 1. Einleitung „ In welchen Kindergarten kommt denn dein Kind nächsten Sommer? „ Mein Kind kommt in einen normalen Kindergarten.„Wie in einen normalen Kindergarten? Nicht auf einen Waldorfkindergarten? Legst du denn gar keinen Wert auf gesunde Ernährung? „Ehrlich gesagt ist mir das nicht so wichtig. Ich möchte lieber dass mein Kind in meinem normalen Umfeld aufwächst und nicht mit solchen ÖkosGenau auf Aussagen wie in diesem Gespräch zweier Elternteile bezieht sich unsere Forschungsarbeit. Sind Waldorfkindergartenfamilien wirklich Ökos und leben sie Umweltbewusster? Es ist allseits bekannt bzw. in vielen Köpfen eine Vorstellung dass die Eltern der Waldorfkindergartenkinder generell Bioprodukte kaufen und sogenannte „Ökos oder „Ökofreaks sind. Kinder die im Waldorfkindergarten aufgewachsen müssen häufig gegen diesen Vorurteilen kämpfen. Mit unserer Forschungsarbeit möchten wir auf dieses „Vorurteil eingehen und empirisch überprüfen ob die Behauptung den Tatsachen entspricht. Im Detail überprüfen wir ob die These „Die Eltern aus Waldorfkindergärten legen mehr Wert auf Bioprodukte bzw. kaufen mehr Bioprodukte als Eltern aus Regelkindergärten. zutrifft. Zu der aufgestellten Hauptthese definierten wir folgende zwei Unterthesen: „Je mehr Geld die Eltern haben desto mehr Bioprodukte werden gekauft. und „In Kindergärten auf dem Dorf werden mehr Bioprodukte gekauft als in Kindergärten in der Stadt.Zuerst geben wir einen Einblick in unsere Vorgehensweise. Danach definieren wir die Begriffe Regelkindegarten Waldorfkindergarten und Bioprodukte. Anschließend sind die einzelnen Fragen unseres Fragebogens durch Säulendiagramme bildlich dargestellt und beschrieben. Auf dem nun folgenden Teil liegt der Schwerpunkt dieses Forschungsberichtes da wir an dieser Stelle die Fragen auswerten un