Breve recorrido histórico del concepto de número

El presente libro ofrece un recorrido histórico por diversos momentos de la antigüedad explorando cómo algunas civilizaciones desarrollaron estrategias para entender y utilizar la noción de número. Abarca desde los primeros intentos de conteo en la prehistoria hasta los desarrollos matemáticos en Grecia y Roma. Examina el pensamiento de culturas ancestrales como Mesopotamia Egipto Babilonia Grecia Roma y China. Se aborda la evolución de las notaciones numéricas y su importancia en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Se presentan ejemplos de números irracionales como los del teorema de Pitágoras el número ? y algunas raíces cuadradas mostrando su relevancia en las civilizaciones mencionadas. Este libro es un recurso valioso para docentes de matemáticas de secundaria ya que proporciona interesantes datos históricos y la recopilación de diversos autores en el tema buscando elementos atractivos para los estudiantes y fortaleciendo las prácticas pedagógicas. Es esencial para educadores que buscan conectar el conocimiento matemático con su desarrollo histórico y cultural elevando la la calidad de la enseñanza de las matemáticas en sus salones de clases.