Bring your own Device

Dieser Titel informiert über erste Erfahrungen des Autors mit dem Unterrichtssetting Bring your own Device in der Sekundarstufe I und II. Das Buch untergliedert sich in 4 Unterkapitel. Im ersten Kapitel wird Bring your own Device (BYOD) definiert die Rahmenbedingungen für ein gelingendes BYOD vorgestellt und Vor- und Nachteile von BYOD auf einen Blick gegenübergestellt.Im zweiten Unterkapitel werden einige Unterrichtsmaterialien vorgestellt die sich im Einsatz von BYOD besonders gut eignen (z.B. Lernjob Erklärvideos Podcasts Videoclips). Weiter werden Tipps gegeben wie BYOD an der eigenen Schule eingeführt und den Eltern schmackhaft gemacht werden kann.Im dritten Unterkapitel werden 3 Methoden vorgestellt die mit BYOD unmittelbar zusammenhängen (Lernplan Daumenfeedback und Verständnisfeedback in der Cloud).Das vierte und letzte Unterkapitel beschäftigt sich mit der Technik und den Plattformen für BYOD.