bullismo immigrati minoranze alunni difficili istruzione prioritaria abbandono scolastico precoce

Come offrire buone opportunità agli alunni a rischio o addirittura ad alto rischio nell'istruzione tradizionale? Le politiche le misure e le pratiche sono state valutate in modo comparativo in 23 paesi europei. Gli alunni a (alto) rischio di insuccesso e di esclusione dall'istruzione tradizionale rappresentano una sfida importante e urgente per le politiche e le pratiche educative - nelle aule nelle scuole nell'arena politica nazionale nel dibattito pubblico e nella comunità di ricerca internazionale. Le sfide riguardano i temi centrali del presente libro ovvero: - La riduzione dell'abbandono scolastico precoce - Misure educative prioritarie per i gruppi più svantaggiati come gli alunni immigrati gli alunni appartenenti a minoranze gli alunni rom ecc. e la socializzazione civica per tutti - Un'istruzione tradizionale adeguata per gli alunni con bisogni speciali e difficili - La gestione di condizioni educative sicure e la prevenzione del bullismo e delle molestie - Misure di sostegno per gli insegnanti di alunni ad alto rischio. L'autore ha ampliato il corpus di conoscenze esistenti sugli alunni ad alto rischio e su questi temi centrali e quindi sulle loro prospettive nell'istruzione tradizionale in relazione al dibattito pubblico alle politiche efficaci e alle migliori pratiche nelle scuole e nelle classi.