Bullshit nach Harry G. Frankfurt und Gerede nach Heidegger. Versuch einer Annäherung der beiden Theorien

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines Note: 13 Hochschule für Politik München Sprache: Deutsch Abstract: „Es ist eine groteske Vorstellung wir selbst seien fest umrissene und klar bestimmte Wesen die sich richtig oder falsch beschreiben könnten während es sich als unsinnig erwiesen habe irgendwelchen anderen Dingen klare Bestimmungen zuweisen zu wollen. (...) Nichts in der Theorie und erst recht nichts in der Erfahrung (stützt) die abstruse These ein Mensch vermöge am ehesten noch die Wahrheit über sich selbst zu erkennen. Die Tatsachen und Aussagen über uns selbst sind keineswegs besonders solide und resistent gegen eine Auflösung durch skeptisches Denken. In Wirklichkeit sind wir Menschen schwer zu packende Wesen. Unsere Natur ist notorisch instabiler und weniger eingewurzelt als die Natur anderer Dinge. Und angesichts dieser Tatsache ist Aufrichtigkeit selbst Bullshit.Dieses Zitat von Harry G. Frankfurt aus seinem Buch „Bullshit beschreibt seine Sicht der Menschen und deren Vermögen sich ausschließlich über Fakten und Wahrheiten mitzuteilen. Die Menschen sind vielmehr instabile und wechselhafte Wesen die letztlich durch individuelle Gefühlslagen zu subjektiven Entscheidungen neigen die in der Regel ihr Leben selbst einfacher gestalten oder vielmehr sich selbst auszeichnen und in den Mittelpunkt rücken.Diese Seite des „Bullshittings und deren Notwendigkeit in einer Gesellschaft meint Harry G. Frankfurt herausgefunden zu haben und beschreibt eindringlich welche Funktion das „Bullshitting in einer Gesellschaft erfüllt und was die Motive der einzelnen Individuen sind. In dieser Arbeit soll sich den wesentlichen Merkmalen von Bullshit genähert werden. Darüber hinaus werden Übereinstimmungen und Gegensätze aufgezeigt die sich zu anderen Sichtweisen ergeben. Hier wird besonders der Schwerpunkt auf Heidegger und seine Sicht des „Man und dem „Gerede liegen. Nachdem die Rahmenbedingungen der je