Caraterísticas do desenvolvimento das capacidades motoras das raparigas do ensino secundário

Este estudo foi realizado com uma amostra de 710 raparigas do ensino secundário. O objetivo do estudo foi determinar as diferenças na tendência de desenvolvimento das capacidades motoras das alunas dos 14 aos 18 anos de idade. Os resultados mostraram o crescimento desigual de algumas capacidades entre os 14 e os 18 anos. Os alunos obtiveram os melhores resultados aos 15 anos estagnando ou diminuindo ligeiramente a partir daí. O maior declínio nos resultados foi encontrado no teste de equilíbrio e no teste de força estática. Os resultados obtidos podem ser explicados pelo nível geralmente reduzido de atividade física dos alunos pelos efeitos inadequados das aulas de educação física e de um modo geral pelo insuficiente empenho da nossa sociedade na resolução destes problemas.