Cechy poznawcze afektywne i osobowościowe

Najbardziej wpływowe zmienne w procesie nauki języka są związane z emocjami postawami i osobowością uczniów. Ponieważ cechy poznawcze afektywne i osobowościowe uczniów mogą wpływać na sposób w jaki odbierają postrzegają i zapamiętują słownictwo języka angielskiego zbadanie tych cech w celu ustalenia jak są one powiązane ze złożonością i bogactwem słownictwa uczniów byłoby bardzo przydatne w nauczaniu słownictwa języka obcego. W ten sposób nauczyciele języków obcych mogą w większym stopniu uwzględniać czynniki osobiste w procesie nauki języków przez swoich uczniów. Niniejsza książka zawiera szczegółowe informacje na temat badania w którym zbadano możliwy związek między inteligencją emocjonalną stylami poznawczymi zależności/niezależności od pola motywacją i bogactwem słownictwa wśród osób uczących się języka angielskiego jako języka obcego/drugiego języka.