L'oggetto di questa ricerca è il campo dell'educazione musicale. L'obiettivo è indagare le prospettive degli insegnanti di Teoria musicale e/o di Percezione musicale e degli studenti che si diplomano presso l'Università Federale di Uberlândia - MG (UFU) in relazione al Certificato di Abilità Specifica (CHE). Il tema del CHE come processo di valutazione si intreccia con altri temi rilevanti come la valutazione nella musica la valutazione nell'educazione musicale e l'accesso all'istruzione superiore in campo musicale. La ricerca offre un contributo a insegnanti studenti e altri soggetti coinvolti nell'insegnamento della musica problematizzando i significati e gli usi del CHE come mezzo per classificare misurare e selezionare i candidati adatti alle loro abilità musicali specifiche.
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