Chemia i podstawowe nauki biomedyczne

Proces nauczania-uczenia si? chemii wymaga ci?g?ego uaktualniania zgodnie z wymaganiami kszta?cenia pracowników s?u?by zdrowia. Opracowanie oprogramowania edukacyjnego wspieraj?cego nauczanie w celu po??czenia chemii z podstawowymi naukami biomedycznymi jest wdra?ane jako alternatywa technologiczna w karierach Technologii Zdrowia na Uniwersytecie Medycznym w Granma Kuba. Zastosowano quasi-eksperyment z testem ko?cowym dla grupy eksperymentalnej a wyniki wykaza?y skok jako?ciowy w uczeniu si? studentów poniewa? wi?kszo?? z nich potrafi?a ustali? zwi?zek mi?dzy przyczyn? molekularn?-chorob?-praktycznym zastosowaniem tre?ci chemicznych. Wdro?enie do praktyki edukacyjnej alternatywy technologicznej pozwoli?o na podniesienie poziomu przyswojenia tre?ci chemicznych w ich praktycznych zastosowaniach w obszarze zdrowia.