Chi?scy i kanadyjscy studenci zagraniczni do?wiadczaj? internacjonalizacji na kanadyjskim uniwersytecie

Instytucje edukacyjne maj? do odegrania wa?n? rol? w kszta?ceniu absolwentów aby mieli oni ?wiadomo?? globaln?. Niniejsze badania nad do?wiadczeniami studentów w zakresie internacjonalizacji dostarczaj? wa?nych informacji zwrotnych na temat tego jak studenci reaguj? na do?wiadczenia mi?dzykulturowe w kontek?cie uniwersyteckim. Opisy studentów dotycz?ce tego w jaki sposób ich mi?dzykulturowe uczenie si? informuje o ich to?samo?ci i rozumieniu narodowej i globalnej postawy obywatelskiej ujawniaj? cenne spostrze?enia dla uniwersytetów poniewa? pog??biaj? one z?o?ono?? tego w jaki sposób studenci mog? by? najlepiej przygotowani jako obywatele znaj?cy ró?ne kultury.