Communication avec les membres de la famille de la personne en situation critique

La prise en charge du membre de la famille d'une personne en situation critique exige des infirmières qu'elles fassent de la communication une compétence de base. Dans les situations critiques afin de promouvoir des soins de qualité pour le membre de la famille la communication devient essentielle car elle favorise l'interaction permettant à la personne de développer son autonomie et une plus grande confiance réduisant le niveau d'anxiété et augmentant son adhésion à la nouvelle réalité qu'elle vit. En ce sens un programme éducatif théorique/pratique utilisant la simulation en communication avec le membre de la famille d'une personne en situation critique permet aux étudiants/infirmiers d'améliorer leurs compétences cognitives psychomotrices et socio-affectives en minimisant l'apparition d'erreurs et en augmentant leur confiance en eux grâce à l'acquisition de compétences en communication. Notre objectif était donc de concevoir un programme de formation à la communication pour les infirmières afin d'entraîner les compétences de communication avec les proches de personnes en situation critique dans un contexte de simulation. Il s'agit d'un programme mixte conçu en 3 modules : théorique pratique de simulation et réflexif avec un contenu d'apprentissage des méthodologies d'enseignement et une évaluation.