Competência emocional e auto-conceito dos estudantes de Medicina e de outras áreas

O mundo de hoje é muito competitivo e cheio de stress. Cada um tem de se preparar para resistir ao stress e lidar com as suas emoções. A forma como uma pessoa lida com as suas emoções seja de forma competente ou incompetente constitui um desafio. O presente estudo teve como objetivo comparar as competências emocionais os autoconceitos e o nível de ajustamento de estudantes universitários médicos e não médicos. Para avaliar as competências emocionais os autoconceitos e o nível de ajustamento foram administrados e avaliados 390 estudantes universitários de medicina e estudantes universitários não médicos. Os resultados indicaram que os estudantes de medicina apresentavam diferenças a nível da competência emocional do nível de ajustamento e do autoconceito em comparação com os estudantes de outras áreas. Quando consideramos o ensino superior e as competências profissionais as exigências do ensino superior são globais baseadas nas capacidades mentais nas competências e nos conhecimentos.