Comportamento scolastico

Le rappresentazioni della coesistenza e del conflitto sociale sono un punto di partenza per esplorare la genesi dei disturbi comportamentali scolastici (Brennan e Lo 2011).per comprendere la genesi dei disturbi comportamentali scolastici (Brennan e Lo 2011). I fattori biochimici psicologici e sociali sono alla base delle esperienze di vita e dei modelli comportamentali replicati dall'apprendimento sociale (Palomino e Dagua 2009). I teorici dello sviluppo sociale umano affrontano le relazioni tra le istituzioni sociali e le esperienze degli individui come un meccanismo per influenzare i processi educativi (Vargas et al. 2007). Di conseguenza le tendenze conflittuali di alcuni individui saranno mediate dai processi educativi dalle conoscenze acquisite e dalla formazione completa fornita dal contesto in cui si sviluppano (Sandoval 2014).