Compétences du XXIe siècle

Le livre traite des compétences du XXIe siècle d'un point de vue éducatif car il arrive à une époque pleine de situations de vie qui exigent une interaction complète avec les données du XXIe siècle en particulier dans les organisations éducatives à leurs différents niveaux grâce à des compétences qui garantissent une interaction complète et efficace avec les données du XXIe siècle dont les situations sont caractérisées par la vitalité. Renouvellement continuité franchissement des barrières du raisonnable à l'absurde et sortie du cercle du réalisme vers l'espace de la pensée infinie où l'on s'approche de l'idéalisme et de la dialectique logique.