La recherche fait partie intégrante de tout apprentissage académique et non académique des innovations et des activités de développement. Des recherches sont menées dans tous les établissements académiques et de développement mais elles ne répondent pas au niveau attendu en matière de méthodologie scientifique. De plus les recherches menées ne sont pas axées sur les besoins et manquent de qualité. La recherche devrait être orientée vers les principaux problèmes de santé publique. Les programmes d'études médicales et de santé au niveau du premier cycle ne traitent pas des aspects scientifiques fondamentaux appliqués de la méthodologie de recherche. Il est nécessaire de sensibiliser et de former les étudiants de premier cycle de troisième cycle et en sciences de la santé ainsi que les professionnels à la recherche afin de les motiver à mener des recherches de qualité axées sur les besoins dans les domaines souhaités. La recherche est un outil essentiel et puissant pour conduire l'homme vers le progrès. Sans recherche systématique les progrès auraient été très limités. Dans le domaine universitaire la recherche peut prendre de nombreuses formes telles que la recherche purement théorique la recherche appliquée la recherche exploratoire ou fondée la recherche explicative la recherche quantitative la recherche qualitative la recherche empirique la recherche documentaire la recherche sur le terrain et la recherche mixte.
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