Concezione e conoscenza della formazione degli insegnanti di educazione fisica

Basandosi sulla costituzione storica dell'educazione fisica in Brasile questo libro cerca di spiegare i legami che si stabiliscono tra le relazioni di potere e le concezioni e le conoscenze della formazione degli insegnanti. Le relazioni di potere sono analizzate sulla base del pensiero di Michel Foucault secondo il quale il potere genera conoscenza e la conoscenza generata va a stabilire nuove relazioni di potere. Nel caso dell'educazione fisica si comprende che il sapere prevalentemente biologico generato nel corso della modernità è direttamente collegato al potere ideologico politico ed economico esercitato sui corpi degli individui.