Conocimiento Didáctico-Matemático de los Profesores sobre la Derivada

El libro Conocimiento didáctico-matemático de los profesores sobre la derivada es un resultado de la investigación desarrollada por Luis R. Pino Fan en su Tesis de Maestría y de algunos avances de su trabajo de investigación Doctoral. Las ideas que aquí se introducen junto con las nociones teóricas y metodológicas que se presentan y utilizan para el desarrollo del trabajo resultan de sumo interés para investigadores formadores de profesores profesores en formación inicial y profesores en ejercicio. Una de las ideas novedosas de este trabajo está relacionada con la caracterización del conocimiento de los profesores (conocimiento didáctico-matemático) y su aplicación al diseño de un instrumento que permite evaluar dicho conocimiento sobre un tópico de gran importancia para el análisis matemático tal como lo es la DERIVADA. Otro aporte significativo y de mucho interés es que para los desarrollos realizados el autor recurre a la evolución histórica de la derivada y realiza una reconstrucción del significado global de dicho objeto a partir de los problemas que abordaron los matemáticos para su construcción y formalización. Juan D. Godino