Il successo dell'implementazione di programmi di educazione ambientale all'interno del sistema educativo formale e la misura in cui essa viene adottata al di fuori di questo settore dipendono probabilmente da insegnanti con una buona comprensione delle questioni ambientali dai loro atteggiamenti desiderabili nei confronti dell'ambiente in generale e dell'educazione ambientale in particolare e dal loro impegno ad agire in modo responsabile. Tenendo conto di ciò questo studio è stato condotto per valutare la consapevolezza l'atteggiamento e la pratica dell'educazione ambientale da parte degli insegnanti della scuola primaria superiore.
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