El presente volumen recoge diversos escritos a partir del año 1996 que recorren temas de prioridad en el ámbito educativo: el papel preponderante de los educadores los proyectos educativos propuestos las políticas educativas de los distintos gobiernos y de un modo particular algunas consideraciones acerca de la doctrina del Estado docente que ha guiado el pensamiento educativo venezolano desde el siglo XIX.