Contribuição do currículo e da prática pedagógica para o desempenho

O desempenho académico dos alunos nos testes Saber é considerado como um dos objectivos do processo de ensino e aprendizagem no entanto a inovação na pedagogia é necessária para melhorar o desempenho em todas as disciplinas. Nesta investigação o objetivo foi analisar de que forma o currículo e a prática pedagógica na opinião dos professores contribuem para o desempenho académico nos testes Saber 11 no IERD Diego Gómez De Mena no município de Tabio Cundinamarca Colômbia a fim de levantar a possibilidade de uma proposta de intervenção pedagógica que contribua para melhorar os resultados dos testes em anos futuros.