Conversas eficazes sobre literatura em ESL

Como conversas eficazes entre alunos e professores ajudam os alunos de inglês a desenvolver habilidades de conversação e compreensão auditiva além de melhorar a compreensão de textos escritos os alunos precisam de muitas oportunidades para participar de conversas significativas sobre os textos que leem. O meu objetivo neste projeto era experimentar o que é necessário para facilitar conversas eficazes nas minhas aulas de ESL. Depois de pesquisar o que tornava as conversas eficazes ou ineficazes escolhi um dos meus grupos da terceira série composto por seis alunos bilingues para colocar em prática o meu entendimento teórico sobre conversas eficazes. Ao longo de oito semanas orientei esses alunos a expressar e elaborar as suas ideias. Eles aprenderam a fazer e responder perguntas inferenciais e críticas sobre as histórias que lemos. Acredito que todos os professores do ensino básico quer ensinem num ambiente bilingue de ESL ou de educação geral compreenderão a hesitação inicial em deixar os alunos assumirem o controlo das conversas em sala de aula. Os professores do ensino básico também apreciarão o esforço necessário para garantir a participação igualitária de todos os alunos independentemente das suas personalidades.