Questo libro si basa sul progetto finale del corso di formazione in educazione sociale in Uruguay. Si tratta di un'analisi dell'esperienza socio-educativa in una casa di accoglienza per bambini e adolescenti le cui cure parentali sono state sospese per vari motivi. Vuole essere uno spunto per pensare e ripensare le pratiche socio-educative che a volte tendono a essere totalizzanti per i soggetti dell'educazione e in questo modo avvicinare i lettori a una realtà latinoamericana tra le più trascurate.Attraverso le voci dei bambini degli adolescenti degli educatori e dei formatori che vi sviluppano le pratiche vengono raccolte storie sul Sistema di Protezione Comprensivo in Uruguay trasversali alle pratiche ai sentimenti e ai pensieri sul tempo libero in un'istituzione con queste caratteristiche.
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