Per concepire un'educazione dalla campagna e per la campagna è necessario mobilitare e mettere in pratica idee e concetti che sono stati a lungo costituiti dal senso comune come la conoscenza (empirica) costruita dagli agricoltori familiari dai popoli tradizionali e dalle comunità e soprattutto è necessario decostruire paradigmi pregiudizi e ingiustizie per invertire le disuguaglianze di apprendimento storicamente consolidate tra campagna e città (BRASIL 2007).
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