Cultura organizacional e inteligência emocional na escola

O estudo dos aspectos psicológicos sociais das organizações está em curso há algumas décadas. A investigação centrou-se no estudo do desempenho da eficiência e das caraterísticas determinantes das organizações económicas. Os seus resultados inspiraram vários estudos no século XXI que exploraram a psicologia organizacional das instituições públicas de ensino com especial ênfase na relação entre a eficiência da organização à luz do sucesso dos alunos as idiossincrasias da organização e a eficiência académica. Este livro oferece uma análise aprofundada da cultura organizacional centrando-se na relação entre as caraterísticas individuais como a inteligência emocional e as estratégias de gestão de conflitos e as caraterísticas específicas da cultura organizacional. O estudo presta especial atenção à existência de uma relação direta entre os padrões de inteligência emocional dos membros da organização neste caso o corpo docente e a cultura da organização. Os resultados provam que existe uma relação direta e indireta entre a natureza da cultura organizacional e a inteligência emocional.