Czy prawo do edukacji jest utopi??

Dyskusja na temat praw cz?owieka jest obecnie na porz?dku dziennym we wszystkich obszarach naszego spo?ecze?stwa w tym w szko?ach. Dyskusja ta prowadzi nas z powrotem do koncepcji cz?owieka prawa i idea?u spo?ecze?stwa. Definiuj? cz?owieka jako istot? relacyjn? która nie mo?e istnie? bez drugiej osoby. Idea ta uzale?nia istnienie drugiego od istnienia ka?dej jednostki. W ten sposób istota ludzka jest postrzegana jako osoba solidarna stan w którym zagwarantowanie praw jednej osoby oznacza równie? zagwarantowanie praw innych. Prawa te s? rozumiane w ramach etyki kolektywnej. Oznacza to ?e to inni pomog? nam powiedzie? co jest s?uszne. W ten sposób edukacja skoncentrowana na wymiarze etycznym - niezb?dnym do integralnej realizacji cz?owieka - zosta?a wyparta na rzecz technicyzacji która dominuje we wspó?czesnym spo?ecze?stwie.