Czynniki związane z nauczycielem wpływające na osiągnięcia uczniów w naukach biologicznych

Celem niniejszego badania było zbadanie czynników związanych z nauczycielami które mają wpływ na osiągnięcia uczniów w zakresie nauk biologicznych w wybranych szkołach średnich w hrabstwach Bomet i Kericho. Aby osiągnąć cel niniejszego badania wyznaczono pięć konkretnych celów badawczych które miały stanowić wytyczne dla badania tj. ocena związku między płcią nauczycieli a wynikami uczniów w naukach biologicznych ocena związku między doświadczeniem nauczycieli a wynikami uczniów w naukach biologicznych określenie wpływu poziomu wiedzy nauczycieli na wyniki uczniów w naukach biologicznych określenie wpływu poziomu umiejętności nauczycieli na wyniki uczniów w naukach biologicznych oraz określenie wpływu poziomu predyspozycji nauczycieli na wyniki uczniów w naukach biologicznych. Zastosowano opisowy projekt badania ankietowego. Instrumentami wykorzystanymi do zebrania danych były kwestionariusz dla nauczycieli przewodnik do obserwacji lekcji lista kontrolna do wykorzystania w klasie oraz kwestionariusz z testem z biologii dla uczniów czwartej klasy. Dane do badania zostały przeanalizowane przy użyciu statystyki opisowej i wnioskowej.