Darstellung der fr��hkindlichen Entwicklungsphase im Zusammenhang mit den Erziehungsaufgaben in ihrer Bedeutung und Umsetzung

Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik Note: 20 Friedrich-Schiller-Universitt Jena (Institut fr Erziehungswissenschaften) Veranstaltung: PS Waldorfpdagogik Sprache: Deutsch Abstract: Rudolf Steiner der Begrnder der Waldorfschulen legt in seiner Pdagogik drei entscheidende Ereignisse im Entwicklungsproze der Frhen und Mittleren Kindheit sowie des Jugendalters fest die auf grundlegende Vernderungen in der Menschenentwicklung hinweisen. Im weiteren Verlauf verndert sich die Lebenshaltung des Kindes in vielerlei Hinsicht. Jedes dieser Ereignisse weist auf eine Krise hin die als Folge eine grundlegende und vollstndige Vernderung des Wesens nach sich zieht. Die Geburt ist dabei der erste Wendepunkt. Der Erhalt der zweiten Zhne whrend des siebten Lebensjahres kennzeichnet den zweiten und die eintretende Pubertt im 14. Lebensjahr den dritten Wendepunkt. Diese drei Wendepunkte erlauben eine Einteilung der menschlichen Entwicklung in drei Bereiche in so genannte Lebensjahrsiebte. Die Erforschung der ersten sieben Lebensjahre durch Rudolf Steiner lsst die bereits im kleinen Kind vorhandene Seele und Geist sichtbar werden. Zunchst noch eng an den heran- wachsenden Leib gebunden werden diese erst allmhlich zur Natur und sozialen Umwelt wirksam indem sie sich von dieser Bindung lsen. Eine besonders tiefgreifende Wesenswandlung liegt im siebten Lebensjahr die durch den Zahnwechsel gekennzeichnet ist. Dies berechtigt die ersten sieben Lebensjahre als einen zusammenhngenden Lebens- und Entwicklungsabschnitt des Kindes zusammenzufassen - die Frhe Kindheit. Im Folgenden werden in einer umfassenden Betrachtung die Erziehungsaufgaben in Bedeutung und Umsetzung im Entwicklungsabschnitt der Frhen Kindheit dargestellt. Dabei habe ich mich in meinen Ausfhrungen auf die Bcher und Texte Stefan Lebers bezogen da ich mit seinem Standpunkt und Sichtweise konform gehe und mich mit ihnen identifizieren kann. Die Ansich