Das Bilderbuch im Unterricht der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch - Pdagogik Sprachwissenschaft Note: 1 Bayerische Julius-Maximilians-Universitt Wrzburg Sprache: Deutsch Abstract: Eigentlich sollte selbstverstndlich sein: Lesen ist eine Lust. Aber Kinder werden nicht als Leseratten geboren und manche von ihnen verbinden Lesen eher mit Frust als mit Lust. 1) Gerade in der heutigen Zeit in der das Medienangebot fr Kinder stetig wchst verliert die Kinder- und Jugendliteratur in den einigen Familien an Bedeutung. Doch Lesen ist fr Kinder und Jugendliche von immenser Wichtigkeit. Es frdert die Phantasie und Kreativitt vermittelt soziale Verhaltensweisen Wertevorstellungen sowie sprachliche Kompetenzen und ist wichtig fr eine gesunde Entwicklung. Nicht zuletzt ermglicht Lesekompetenz den Kindern den Zugang zu anderen Medien die in der heutigen Wissensgesellschaft wichtig sind. Ob Kinder Lesemotivation und -freude entwickeln hngt in starkem Mae von der Auswahl der literarischen Stoffe und der der Art des Umgangs mit ihnen ab. Dem Bilderbuch der Bilderbuchgeschichte kann dabei eine besondere Bedeutung zukommen. 2) Bilderbcher sind die ersten literarischen Werke mit denen Kinder in Berhrung kommen und durch die sie eine intensive Beziehung zu Literatur aufbauen knnen. Auf die Besonderheiten der Bilderbcher im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur sowie den Umgang mit ihnen und die Einsatzmglichkeiten im Unterricht mchte ich in meiner Arbeit nher eingehen.