Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein Note: 13 Universitt Erfurt Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit soll der Versuch einer Anwendung von Walzers Gerechtigkeitskonzeption auf das deutsche Bildungssystem unternommen werden. Hierzu sollen zunchst die theoretischen Grundlagen geklrt werden: die kommunitaristische Gerechtigkeitsphilosophie (in der Ausprgung Walzers) und der Begriff von Bildung und Erziehung. Spter sollen die theoretischen Details von Walzers Bildungsvorstellung erlutert werden und auf die aktuelle Situation in der deutschen Bildungslandschaft bezogen werden. Hauptschlich werden hier die Schulen als Institutionen von Interesse sein. Die Grundschulen (als nach dem Kindergarten) primre Bildungseinrichtungen sind die ersten Kontakte der Schler mit den Schulen und stellen oftmals bereits in den ersten Jahren die Weichen fr deren gesamte akademische Laufbahn. Somit nehmen sie eine Basisfunktion im Bildungssystem ein (vgl. Lichtenstein-Rother & Rbe 2005:19). Interessant sind nach dieser Basisbildung aber auch die weiterfhrenden und spezialisierenden Schulen und Universitten.
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