Das Kommunikationsmodell von Shannon & Weaver. Anwendbarkeit auf die Kommunikation im Klassenzimmer

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft Theorie Anthropologie Note: 10 Universität des Saarlandes (Erziehungswissenschaft) Veranstaltung: „Interaktion und Kommunikation Sprache: Deutsch Abstract: Im Rahmen des vorliegenden Werkes werden zunächst begriffliche Grundlagen festgelegt die Kommunikation allgemein und insbesondere im Klassenzimmer charakterisieren. Aufbauend auf dem in der Literatur vielfach dargestellten in seinem Ursprung eher technisch orientierten Kommunikationsmodell von Shannon & Weaver wird die Notwendigkeit einer Erweiterung dieses Modells aufgezeigt. Daran anschließend erfolgt eine Einordnung der Kommunikationsformen im Klassenzimmer in das erweiterte Modell. Abschließend besteht das Ziel darin zu beurteilen inwiefern das erweiterte Modell zur Abbildung der Kommunikation im Klassenzimmer geeignet ist.